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人民教育出版社成功舉辦第四屆中小學數字化教學研討會

時間:2019-09-29

  2019年9月20-21日,由人民教育出版社人教數字教育研究院主辦的第四屆中小學數字化教學研討會在廣東省廣州市召開。大會以“數字教材·數字化教學”為主題,教育部基礎教育司、廣東省教育廳相關負責人以及人教社、各省出版集團負責人出席了研討會,來自全國各地的教育信息化專家、一線中小學教師、教研員、教育行政人員共計1200余人參會。人民教育出版社總編輯助理張廷凱主持會議。

大會現場

  教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權表示,本次會議的召開是對黨中央、國務院、教育部相關文件精神的貫徹落實,有助于探索信息技術與教育教學深度融合的路徑和方法。中央及教育部有關領導同志高度重視教育人工智能、數字教材等方面的探索與實踐,希望與會專家學者及有志之士積極參加相關研究,為我國教育信息化發展貢獻智慧和力量。

教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權致辭

  廣東省教育廳主任督學李璧亮李璧亮表示,此次研討會是全國教育專家、校長和教師們共同探討數字時代的教育教學改革發展的一場盛會。站在新時代新的歷史方位,廣東將繼續推進基礎教育高質量發展,全面提升育人質量。

廣東省教育廳主任督學李璧亮致辭

  人民教育出版社總編輯、課程教材研究所所長郭戈表示,本次會議的主題“數字教材·數字化教學”對教育信息化的有序發展和有效落地至關重要,人教社希望在本次研討會上與業內專家、一線教師分享經驗,充分交流,共同推進教育現代化。

人民教育出版社總編輯、課程教材研究所所長郭戈致辭

人民教育出版社總編輯助理張廷凱主持會議

  大會隨后舉行了“國家新聞出版署出版融合發展(人教社)重點實驗室、人教數字教育研究院2020年度課題”發布儀式,“教育人工智能實驗室”簽約儀式,以及人教數字教材培訓專家聘任儀式。

  人民教育出版社副社長、人教數字教育研究院院長王志剛發布了“國家新聞出版署出版融合發展(人教社)重點實驗室、人民教育出版社人教數字教育研究院2020年度課題”。本次發布的課題分為重大課題、重點課題、一般課題三類,涉及數字教材研究、教學模式創新、教學評價變革、課程資源建設與應用等熱點方向。

人民教育出版社副社長王志剛發布2020年度課題

  大會還組織了語文、數學、英語、綜合四個課例專場,共有17位來自全國各地的優秀教師展示了現場課和說課。

  中小學數字化教學研討會緊跟時代發展趨勢和國家教育信息化發展要求,探索信息技術與教育教學的創新融合路徑,會議規模逐年擴大,參會人員逐年增多,輻射影響全國28個省、市、自治區。大會已成為教育信息化領域有影響力的品牌活動,為教育現代化發展助力。

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